A.危險和有害因素
B.各崗位員工的不安全行為而導致的不安全問題
C.設備出現故障停車后操作工通知的對象
D.發生事故后的應急救援措施
知識點：第2章>第3節>安全操作規程的撰寫與注意事項
試題難度：本題共被作答17168次正確率38.22%
參考答案：D
參考解析：
編制安全操作規程時應考慮以下幾個方面：(1)要考慮并羅列所有危險和有害因素，有針對性地禁止操作工人去接觸這些危險和有害因素部位，防止產生不良后果。(2)要考慮因各崗位員工的不安全行為而導致的不安全問題。(3)要考慮提醒員工注意安全，防止意外事故發生。(4)要考慮因設備出現故障停車后，操作工要弄清通知對象。(5)要考慮作業中每個工作細節可能出現的不安全問題。
2、【多選擇】安全操作規程是生產經營單位根據生產性質、技術設備的特點和技術要求，結合實際給各工種員工制定的安全操作守則，它是生產經營單位實行安全生產的一種基本文件，也是對員工進行安全教育的主要依據。在編制安全操作規程過程中所依據的內容包括( )。
A.現行國家、行業安全技術標準和規范、安全規程等
B.設備的使用說明書，工作原理資料，以及設計、制造資料
C.作業環境條件、工作制度、安全生產責任制
D.同行業的操作規程
E.曾經出現過的危險、事故案例及與本項操作有關的其他不安全因素
知識點：第2章>第3節>編制安全操作規程的依據
試題難度：本題共被作答13799次正確率45.66%
參考答案：ABCE
參考解析：
編制安全操作規程的依據如下：
(1)現行國家、行業安全技術標準和規范、安全規程等。
(2)設備的使用說明書，工作原理資料，以及設計、制造資料。
(3)曾經出現過的危險、事故案例及與本項操作有關的其他不安全因素。
(4)作業環境條件、工作制度、安全生產責任制等。
3、【多選擇】為了使操作者更好地掌握、記住操作規程，發生事故時按既定程序進行處理，也可以將安全操作規程圖表化、流程化。采用流程圖表化的規程，可一目了然，便于應用。在編制安全操作規程時應考慮的內容包括( )。
A.所有危險和有害因素，有針對性地禁止操作工人去接觸這些危險和有害因素部位
B.各崗位員工的不安全行為而導致的不安全問題
C.設備出現故障停車后，操作工要弄清通知對象
D.作業中每個工作細節可能出現的不安全問題
E.操作人員文化程度
知識點：第2章>第3節>安全操作規程的撰寫與注意事項
試題難度：本題共被作答9409次正確率35.53%
參考答案：ABCD
參考解析：
編制安全操作規程時應考慮以下幾個方面：
(1)要考慮并羅列所有危險和有害因素，有針對性地禁止操作工人去接觸這些危險和有害因素部位，防止產生不良后果。
(2)要考慮因各崗位員工的不安全行為而導致的不安全問題。
(3)要考慮提醒員工注意安全，防止意外事故發生。
(4)要考慮因設備出現故障停車后，操作工要弄清通知對象。
(5)要考慮作業中每個工作細節可能出現的不安全問題。
4、【單選擇】三級安全教育是指廠、車間、班組的安全教育。三級安全教育是我國多年積累、總結并形成的一套行之有效的安全教育培訓方法。三級安全教育培訓的形式、方法以及考核標準各有側重。小張是一名食品加工廠新入職的員工，在進行完勞動紀律、安全考核獎懲等本公司的規章制度的培訓等，在進行廠一級的培訓后，下一步應進行的培訓內容為()。
A.崗位工作及工作環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施
B.崗位的安全操作規程、崗位之間工作銜接
C.自救互救、急救方法、作業過程的安全風險分析方法和控制對策
D.從業人員的安全生產權利和義務、安全風險辨識
知識點：第2章>第4節>對各類人員的培訓
試題難度：本題共被作答2919次正確率43.92%
參考答案：A
參考解析：
小張在進行完廠級安全教育后，下一步應該進行車間級安全教育，培訓重點是本崗位工作及作業環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施，典型事故案例，崗位安全職責、操作技能及強制性標準，自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理，安全設施、個人防護用品的使用和維護。故本題選A。
B屬于班組級，D屬于廠級。C屬于車間+班組的描述，也是錯誤的。
5、【單選擇】某沿海中藥企業，每年“安全生產月”期間，根據國家安全政策法律法規和制藥“加灸、蒸煮、煅燒以及炒藥”等工藝操作規程要求，開展安全質量崗位達標培訓，關于企業崗位安全教育培訓的說法，正確的是()。
A.蒸煮班前會屬于專題安全教育培訓
B.“三新”安全教育培訓屬于專題安全教育培訓
C.加灸安全操作規程的專題考試屬于日常安全教育培訓
D.開展沿海氣候條件影響炒藥崗位風險培訓屬于專題安全教育培訓
知識點：第2章>第4節>對各類人員的培訓
試題難度：本題共被作答11600次正確率39.03%
參考答案：B
參考解析：
①日常安全教育培訓主要以車間、班組為單位組織開展，重點是安全操作規程的學習培訓、安全生產規章制度的學習培訓、作業崗位安全風險辨識培訓、事故案例教育等。A、D屬于日常安全教育培訓。
②定期安全考試。C屬于定期安全考試。
③專題安全教育培訓是指針對某一具體問題進行專門的培訓工作，專題安全教育培訓工作針對性強，效果比較突出，通常開展的內容有"三新"安全教育培訓，法律法規及規章制度培訓，事故案例培訓，安全知識競賽、技術比武等。B屬于專題安全教育培訓。
6、【單選擇】三級安全教育是指廠、車間、班組的安全教育三級安全教育是我國多年積累、總結并形成的一套行之有效的安全教育培訓方法。三級安全教育培訓的形式、方法以及考核標準各有側重。小張是一名食品加工廠新入職的員工，在進行完勞動紀律、安全考核獎懲等本公司的規章制度的培訓后，完成了廠級培訓后，下一步應進行的培訓內容為()。
A.崗位工作及工作環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施
B.崗位的安全操作規程、崗位之間工作接
C.自救互救、急救方法、作業過程的安全風險分析方法和控制對策
D.從業人員的安全生產權利和義務、安全風險辨識
知識點：第2章>第4節>其他從業人員的教育培訓
試題難度：本題共被作答2361次正確率46.68%
參考答案：A
參考解析：
完成了廠級培訓后，下一步應該進行車間級安全教育，培訓重點是本崗位工作及作業環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施，典型事故案例，崗位安全職責、操作技能及強制性標準自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理，安全設施、個人防護用品的使用和維護。故本題選A。BCD均屬于班組級培訓內容。
7、【多選擇】根據《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》(國家安全生產監督管理總局令第30號，2015年第80號修正)，下列作業中，屬于特種作業的有()。
A.低壓電工作業
B.等離子切割作業
C.機床車工作業
D.礦山井下支柱作業
E.磺化工藝作業
知識點：第2章>第4節>特殊作業人員的培訓內容和時間
試題難度：本題共被作答88124次正確率45.12%
參考答案：ABDE
參考解析：
特種作業是指容易發生事故，對操作者本人、他人的安全健康及設備設施的安全可能造成重大危害的作業。直接從事特種作業的從業人員稱為特種作業人員。特種作業的范圍包括:電工作業、焊接與熱切割作業、高處作業、制冷與空調作業、煤礦安全作業、金屬非金屬礦山安全作業、石油天然氣安全作業、冶金(有色)生產安全作業、危險化學品安全作業、煙花爆竹安全作業、應急管理部認定的其他作業。故選ABDE。
8、【多選擇】趙某是某加工廠新入職的一名技術人員，開始正式工作前，趙某和一些其他從業人員一起接受了三級安全教育培訓，依據《生產經營單位安全培訓規定》，下列屬于在進行車間級培訓時重點培訓內容的是(??)。
A.本崗位工作及作業環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施
B.操作技能及強制性標準
C.自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理
D.本單位安全生產規章制度和勞動紀律
E.安全設施、個人防護用品的使用和維護
知識點：第2章>第4節>其他從業人員的教育培訓
試題難度：本題共被作答10096次正確率18.86%
參考答案：ABCE
參考解析：
培訓重點是本崗位工作及作業環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施，典型事故案例，崗位安全職責、操作技能及強制性標準，自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理，安全設施、個人防護用品的使用和維護。
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