考點 31：疲勞
疲勞分為肌肉疲勞(或稱體力疲勞)和精神疲勞(或稱腦力疲勞)兩種。肌肉疲勞是指過度緊張的肌肉局部出現酸痛現象，一般只涉及大腦皮層的局部區域;而精神疲勞則與中樞神經活動有關，是一種彌散的、不愿意再作任何活動的懶惰感覺，意味著肌體迫切需要得到休息。
2)疲勞產生的原因
歸結起來疲勞有兩個方面的主要原因。
(1)工作條件因素：泛指一切對勞動者的勞動過程產生影響的工作環境，包括：勞動制度和生產組織不合理。如作業時間過久、強度過大、速度過快、體位欠佳等;機器設備和工具條件差，設計不良。如控制器、顯示器不適合于人的心理及生理要求;工作環境很差。如照明欠佳，噪聲太強，振動、高溫、高濕以及空氣污染等。
(2)作業者本身的因素：作業者因素包括作業者的熟練程度、操作技巧、身體素質及對工作的適應性，營養、年齡、休息、生活條件以及勞動情緒等。大多數影響因素都會帶來生理疲勞，但是肌體疲勞與主觀疲勞感未必同時發生，有時肌體尚未進入疲勞狀態，卻出現了心理疲勞。如勞動效果不佳、勞動內容單調、勞動環境缺乏安全感、勞動技能不熟練等原因會誘發心理疲勞。
記憶方法：工作條件因素大多都是外部因素，作業者本身的因素都是自己的問題。
考點 32：人的心理特性
有事故統計的資料表明，由人的心理因素而引發的事故占 70%-75%，或者更多。安全心理學的主要研究內容和范疇包括以下幾個方面。
1.能力
能力是指一個人完成一定任務的本領，或者說，能力是人們順利完成某種任務的心理特征。能力標志著人的認識活動在反映外界事物時所達到的水平。
2.性格
性格是人們在對待客觀事物的態度和社會行為方式中區別于他人所表現出來的那些比較穩定的心理特征的總和。道德品質和意志特點是構成性格的基礎。
3.需要
需要是人們感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向。合理的需要能推動人以一定的方式，在一定的方面去進行積極的活動，達到有益的效果。
4.情緒
情緒是由肌體生理需要是否得到滿足而產生的體驗。情緒帶有情境性，它由一定的情境引起，并隨情境的改變而消失，帶有沖動性和明顯的外部表現。
5.意志
意志是人自覺地確定目標并調節自己的行動，以克服困難、實現預定目標的心理過程，它是意識的能動作用與表現。
記憶方法：心意需情就能性
考點 33：機械的特性
(一)信息接收;對于信息接收，機器檢測度量的范圍非常廣。
(二)信息處理;對于信息處理，機器若按預先編程，可快速、準確地進行工作。記憶正確并能長時間儲存，調出速度快;能連續進行超精密的重復操作和按程序的大量常規操作，可靠性較高;對處理液體、氣體和粉狀體等比人優越，但處理柔軟物體不如人;能夠正確地進行計算，但難以修正錯誤;圖形識別能力弱。
(三)信息的交流與輸出;機器與能夠輸出極大的和極小的功率，但在作精細的調整方面，多數情況下不如人手，難做精細的調整;不能隨機應變。
(四)學習與歸納能力;機器的學習能力較差，靈活性也較差，只能理解特定的事物，決策方式只能通過預先編程來確定。
(五)可靠性和適應性;可連續、穩定、長期地運轉;機器可進行單調的重復性作業而不會疲勞和厭煩;對意外事件則無能為力;機器的特性固定不變，不易出錯，但是一旦出錯則不易修正。
(六)環境適應性;在環境適應性方面，機器能非常好地適應不良的環境條件。
(七)成本;在成本方面，機器設備一次性投資可能過高，包括購置費、運轉和保養維修費;但是在壽命期限內的運行成本較人工成本要低;不足是萬一機器不能使用，本身價值完全失去。
記憶方法：柔軟物理不如人，信息處理優于人，學習歸納人更優，可靠適應機更優。
考點 34：人機系統
人機系統按系統的自動化程度可分為人工操作系統、半自動化系統和自動化系統三種。在人工操作系統、半自動化系統中，人機共體，或機為主體，系統的動力源由機器提供，人在系統中主要充當生產過程的操作者與控制者，即控制器主要由人來進行操作。在控制系統中設置監控裝置，如果人操作失誤，機器會拒絕執行或提出警告，是現代生產中應用較多的人機系統類型。其系統的安全性主要取決于人機功能分配的合理性、機器的本質安全性及人為失誤狀況。
在自動化系統中，則以機為主體，機器的正常運轉完全依賴于閉環系統的機器自身的控制，人只是一個監視者和管理者，監視自動化機器的工作。只有在自動控制系統出現差錯時，人才進行干預，采取相應的措施。該系統的安全性主要取決于機器的本質安全性、機器的冗余系統是否失靈以及人處于低負荷時的應急反應變差等情形。
記憶方法：將半自動化比作人開車，將全自動化比作無人駕駛汽車進行理解記憶
考點 35：色彩環境
1)色彩對人的影響
色彩的生理作用主要表現在對視覺疲勞的影響。由于人眼對明度和彩度的分辨力較差，在選擇色彩對比時，常以色調對比為主。對引起眼睛疲勞而言，藍、紫色最甚，紅、橙色次之，黃綠、綠、綠藍等色調不易引起視覺疲勞且認讀速度快、準確度高。
色彩對人體其他系統的機能和生理過程也有一定的影響。例如，紅色色調會使人的各種器官機能興奮和不穩定，有促使血壓升高及脈搏加快的作用;而藍色、綠色等色調則會抑制各種器官的興奮并使機能穩定，可起到一定的降低血壓及減緩脈搏的作用。
記憶方法：藍、紫最嚴重，黃綠、綠、綠藍護眼，紅色喜慶，綠藍壓抑。
第二章 電氣安全技術
第一節 電氣事故及危害考點
36：電擊
按照發生電擊時電氣設備的狀態，電擊分為直接接觸電擊和間接接觸電擊。直接接觸電擊是觸及正常狀態下帶電的帶電體時(如誤觸接線端子)發生的電擊，也稱為正常狀態下的電擊。間接接觸電擊是觸及正常狀態下不帶電，而在故障狀態下意外帶電的帶電體時(如觸及漏電設備的外殼)發生的電擊，也稱為故障狀態下的電擊。按照人體觸及帶電體的方式和電流流過人體的途徑，電擊可分為單線電擊、兩線電擊和跨步電壓電擊。
單線電擊是人體站在導電性地面或接地導體上，人體某一部位觸及帶電導體由接觸電壓造成的電擊。單線電擊是發生最多的觸電事故。其危險程度與帶電體電壓、人體電阻、鞋襪
條件、地面狀態等因素有關。
兩線電擊是不接地狀態的人體某兩個部位同時觸及不同電位的兩個導體時由接觸電壓造成的電擊。其危險程度主要決定于接觸電壓和人體電阻。
跨步電壓電擊是人體進入地面帶電的區域時，兩腳之間承受的跨步電壓造成的電擊。故障接地點附近(特別是高壓故障接地點附近)，有大電流流過的接地裝置附近，防雷接地裝置附近以及可能落雷的高大樹木或高大設施所在的地面均可能發生跨步電壓電擊。
記憶方法：直接對應正常狀態，間接對應故障狀態，單線和大地有連接，雙線和大地絕緣，跨步是兩腳之間有壓差。
考點 37：電傷
按照電流轉換成作用于人體的能量的不同形式，電傷分為電弧燒傷、電流灼傷、皮膚金屬化、電烙印、電氣機械性傷害、電光眼等傷害。電弧燒傷是由弧光放電造成的燒傷，是最危險的電傷。高壓電弧和低壓電弧都能造成嚴重燒傷。高壓電弧的燒傷更為嚴重一些。電流灼傷是電流通過人體由電能轉換成熱能造成的傷害。電流越大、通電時間越長、電流途徑上的電阻越大，電流灼傷越嚴重。皮膚金屬化是電弧使金屬熔化、氣化，金屬微粒滲入皮膚造成的傷害。電烙印是電流通過人體后在人體與帶電體接觸的部位留下的永久性斑痕。電氣機械性傷害是電流作用于人體時，由于中樞神經強烈反射和肌肉強烈收縮等作用造成的機體組織斷裂、骨折等傷害。電光眼是發生弧光放電時，由紅外線、可見光、紫外線對眼睛的傷害。
記憶方法：電弧燒傷最危險，電流灼傷電轉熱，皮膚金屬浸入皮，電烙印留永久斑，電氣機械內部壞，電光眼源于紅紫.
考點 38：電流對人體作用的生理反應
電流對人體的作用事先沒有任何預兆，傷害往往發生在瞬息之間，而且，人體一旦遭到電擊后，防衛能力迅速降低。小電流對人體的作用主要表現為生物學效應，給人以不同程度的刺激，使人體組織發生變異。電流對機體除直接起作用外，還可能通過中樞神經系統起作用。因此，當人體觸及帶電體時，一些沒有電流通過的部位也會發生強烈反應，甚至重要器官的正常工作會受到影響。電流通過人體，會引起麻感、針刺感、打擊感、痙攣、疼痛、呼吸困難、血壓異常、昏迷、心律不齊、窒息、心室纖維性顫動等癥狀。數十至數百毫安的小電流通過人體短時間使人致命的最危險的原因是引起心室纖維性顫動。呼吸麻痹和中止、電休克雖然也可能導致死亡，但其危險性比引起心室纖維性顫動的危險性小得多。發生心室纖維性顫動時，心臟每分鐘顫動 1000 次以上，但幅值很小，而且沒有規則，血液實際上中止循環，如搶救不及時，數秒鐘至數分鐘將由診斷性死亡轉為生物性死亡。
記憶方法：電流小，影響大，生物效應組織變
考點 39：室顫電流
通過人體引起心室發生纖維性顫動的最小電流稱為室顫電流。在電流不超過數百毫安的情況下，電擊致命的主要原因是心室纖維性顫動。室顫電流除決定于電流持續時間、電流途徑、電流種類等電氣參數外，還決定于機體組織、心臟功能等個體特征。當電流持續時間超過心臟跳動周期時，室顫電流約為 50mA;當電流持續時間短于心臟跳動周期時，室顫電流約為 500mA。當電流持續時間在 0.1s 以下時，只有電擊發生在心臟易損期，500mA 以上乃至數安的電流才可能引起心室纖維性顫動;如果電流持續時間超過心臟跳動周期，可能導致心臟停止跳動。
記憶方法：超過五十，短于五百，越長越小
考點 40：人體阻抗
在干燥條件下，當接觸電壓在 100~220V 范圍內時，人體電阻大致上在 2000~3000Ω之間。皮膚狀態對人體電阻的影響很大。如皮膚長時間濕潤，則角質層變得松軟而飽含水分，皮膚電阻幾乎消失。大量出汗后，人體電阻明顯降低。金屬粉、煤粉等導電性物質污染皮膚，乃至滲入汗腺也會大大降低人體電阻。角質層或表皮破損，也會明顯降低人體電阻。電流持續時間延長，人體電阻由于出汗等原因而下降。接觸面積增大、接觸壓力增大、溫度升高時，人體電阻也會降低。此外，人體電阻還與個體特征有關。
記憶方法：人體電阻兩三千，壓力面積溫度降
2024年中級注安《技術基礎》的知識掌握，通過掌握第31到第40的章節要點，我們不僅能夠增強對特定安全技術的理解和應用，還能有效地整合這些技術知識，以構建更為全面和高效的安全管理體系。這些要點的掌握，將極大地提升我們應對復雜安全問題的能力，確保在不同環境下都能維持高標準的安全水平。
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